Школа самообразования

Школа самообразования

В Петербург пришел май. Откуда-то из февральских ветров и мартовской мороси подкрались белые ночи, окутав город полупрозрачной дымчатой вуалью, и петербургские соборы и шпили с еще большей аристократичной надменностью смотрят на горожан, таких маленьких в своей житейской суете и озабоченности...

Петр I

Он мало думал о людях, народных нуждах. Но им всегда руководило чувство долга — долга перед Отечеством. В 17 лет Петр отстранил от власти царевну Софью. С этого времени он фактически один правил страной. А в 25 лет, после смерти брата Ивана, стал единоличным царем. Украшением и символом его славного правления стал основанный в 1703 году город, которому он дал имя Петра, своего небесного покровителя. Вот так бессистемное воспитание, страстность натуры и природная одаренность дали России выдающегося правителя. А еще он был дитя любви. Большая редкость для власть имущих...

Пытаюсь представить себе, что должен был чувствовать человек, стоящий на открытом пространстве, под серым небом, окруженный болотами, топями, на берегу холодной, быстрой, непокорной реки, пронизываемый ветром с залива... Какой дерзостью, энергией и страстью надо было обладать, чтобы решиться строить столицу в таком недружественном месте! И построить. Один из красивейших городов мира. В мае началась история Петербурга, в мае же родился Великий Петр, его основатель.

Как случилось, что в патриархальной, старозаветной стране появился такой пассионарный лидер? До Петра русские цари традиционно воспитывались и обучались в соответствии с древнерусскими церковными канонами, читая и изучая сначала азбуку, затем Часослов, Псалтырь, Евангелие. Царевичам давали начальное представление о государевом и гражданском долге. Петр, в силу сложившейся у престола после смерти его отца Алексея Михайловича неразберихи, не получил традиционного воспитания и образования. И это сделало его человеком дела, человеком действия. За что и нарекли его Великим! Отец Петра, Алексей Михайлович, двадцать лет был женат на Марии Милославской, которая родила ему 13 детей. Из сыновей только двое, Федор и Иван, пережили его. Оба они были болезненными: у Федора была цинга, Иван был слаб и телом, и рассудком. После смерти царицы Алексей женился на 19-летней красавице Наталье Кирилловне Нарышкиной, которая 30 мая 1672 года родила ему здорового крепкого мальчика, которого назвали Петром.

Царь Петр очень походил внешне на свою мать

Отец Петра, Алексей Михайлович. Двадцать лет был женат на Марии Милославской, которая родила ему 13 детей. Из сыновей только двое, Федор и Иван, пережили его

Стоит повнимательнее присмотреться к личности Натальи Кирилловны. Ведь после внезапной смерти 47-ми летнего царя Алексея Михайловича она одна, с малолетним сыном на руках, сопротивлялась поднявшим голову Милославским и все же привела своего сына на престол! Молоденькая царица тяжело пережила смерть страстно влюбленного в нее супруга, до конца своих дней носила только черное. И все же она отличалась от своих ровесниц, воспитывавшихся в традиционном старорусском духе!

Наталья Кирилловна выросла в доме своего дальнего родственника Артамона Матвеева, первого министра и друга Алексея Михайловича. Женатый на шотландке Мэри Гамильтон, он придерживался западно го образа жизни. Дом был обставлен по европейской моде, с гостями велись светские беседы, в которых на равных участвовала и хозяйка, одетая в европейское платье. В таком доме воспитывалась Наталья Нарышкина — высокая статная красавица с темными миндалевидными глазами. Кстати, царь Петр очень походил внешне на свою мать. Девушка была хорошо образована для своего времени и, наблюдая за своей приемной матерью и помогая ей, она на равных участвовала в разговорах с гостями-мужчинами, что было невозможно при традиционных домостроевских порядках. С появлением новой царицы при дворе начались большие перемены. Во дворце стала звучать музыка, в том числе и непривычная западная, ставились пьесы, были разрешены танцы, совершенно запрещенные до этого. Царь был пылко влюблен в свою жену, возил ее повсюду, не расставаясь с ней ни на минуту. Положение Нарышкиных особенно укрепилось, когда придворный астролог сообщил царю, что «...его жена зачала мальчика, которому суждено быть выдающимся. Он будет великим воином и победит многих врагов, и заслужит такую славу, какую не имел никто из русских царей. Искореняя злодеев, он будет поощрять и любить трудолюбивых, сохранит веру и совершит много других славных дел».

Наталья Нарышкина. Высокая статная красавица с темными миндалевидными глазами. Царь Петр очень походил внешне на свою мать.

У царя были особые основания радоваться рождению крепкого и здорового сына, поскольку надежд на долгое и успешное правление старших, очень нездоровых сыновей, было мало. Алексей Михайлович со всей страстью занялся воспитанием сына. Желая придать играм маленького Петра более правильный характер, он составил целый полк «ребяток», одев его в мундиры, и назвал «Петров полк», командиром которого был назначен царевич. Маленькому Петру в придворных мастерских постоянно делали деревянные ружья, луки, знамена. Нет сомнения, что, если бы царь Алексей Михайлович пожил подольше, Петр получил бы прекрасное образование. Смерть Алексея Михайловича стала катастрофой для четырехлетнего Петра и всего клана Нарышкиных. Все царедворцы отвернулись от них, обратив свои взоры на дочь царя от первого брака, Софью Милославскую. На престол взошел ее младший брат Федор.

Когда Петру было десять лет, умер бездетный Федор, и между Милославскими и Нарышкиными началась борьба за трон. Борьба эта сопровождалась интригами, вылившимися в стрелецкий бунт. На глазах ребенка были убиты его родственники, пролились реки крови. Он был так напуган возможностью смерти для себя и Натальи Кирилловны, что на всю жизнь затаил ненависть к старому житейскому порядку, боярству, стрельцам, раскольникам. Детские воспоминания стали самыми горькими в жизни Петра. Боясь повторения бунта, боярская Дума провозгласила царями обоих царевичей, Ивана и Петра. Но правительницей при малолетних братьях стала царевна Софья, и Петр с матерью были отправлены подальше от двора, в Преображенское. Как писал профессор Ключевский, «...кровавые события... вытолкнули Петра из Кремля, сбили его с привычной колеи древнерусской жизни». Учителя, Никиту Зотова, от него удалили, другого же не дали. Окруженный своими спальниками и конюхами, он заполнил свою жизнь привычками, перешедшими из его кремлевской детской. Только заморские куклы и детские ружья были заменены живыми людьми и настоящими пушками, без всякого плана и руководства. Петра ничему систематически не учили, но не могли убить в нем врожденной любознательности. С ранних лет он проявлял интерес к различным видам ремесел. Он отлично владел инструментами каменщика, плотника, кузнеца. Его всегда отличала любовь к физическому труду, редкая для царских особ. До какой степени предшествующее воспитание было запущено, показывает то, что, учась на шестнадцатом году четырем правилам арифметики, он не умел правильно написать ни одной строчки и даже не знал, как отделить одно слово от другого, а писал несколько слов вместе с бесконечными описками и ошибками.

Рождение Петра сопровождалось благодарственными молебнами, колокольным звоном, накрывались обильные столы в Грановитой палате.

Надо сказать, что на фоне угрюмого и нездорового старшего брата Ивана Петр производил самое благоприятное впечатление. Особенное восхищение он вызывал у иностранных посланников, возлагавших большие надежды на молодого царя. Один из них писал: «Молодому царю ныне пошел тринадцатый год; он развивается весьма успешно, велик ростом и держит себя хорошо, его умственные способности замечательны; все его любят. Особенное внимание он обращает на военные дела; без сомнения, от него можно ждать при совершеннолетии храбрых и славных подвигов». Отмечали его открытое, прелестное лицо, красоту, здоровье и умение свободно общаться с присутствующими при дворе сановниками.

В окружении солдат, мастеровых, пушек Петр приобрел грубые привычки, крайнюю несдержанность, безобразный разгул.

Скука выжила энергичного и подвижного Петра из комнат матери на сельский простор. С 11 лет, никем не руководимый, он начал продолжительную игру, которая была для него школой самообразования. Чрезвычайно подвижный, Петр, как бы мы сейчас сказали, начал играть «в войну». Из Оружейной палаты ему привозилось оружие. Он постоянно требовал то пороха, то свинца, то пистолей и полковых знамен. Со временем потехи царевича с ровесниками начинали приобретать нешуточный характер. Он набирал в число «потешных» охотников всякого звания, и в 1687 году, когда Петру было 15 лет, из них составилось два полка, названных по имени подмосковных сел: Преображенским и Семеновским. Нравилось Петру плавание на судах по воде и разные военные упражнения. Но... Такое взросление не приходится идеализировать: в окружении солдат, мастеровых, пушек Петр приобрел грубые привычки, крайнюю несдержанность, безобразный разгул. И, все же, природные способности, сноровка, сообразительность позволили ему в дальнейшем постоянно пополнять знания, которых он недополучил в детстве.

Автор:
Елена Мардаровская